| 課程特色： | 以“引導、構建、反思、分享”為核心，在少兒成長關鍵期以循序漸進的方式促進動手能力、創造性思維及空間思維的發展。編程課程可以讓孩子自由地勾勒自己的理想世界，鍛煉空間感、美感和規則意識，培養少兒的編程思維；課程通過編程的方式讓少兒按照自己的想象設計組裝機器人，進行自主性探究，提高兒童創造力、邏輯思維、動手能力及解決問題等綜合能力。 |
| 課程效果： | 著重提高少兒手動建模、語言搭建、全腦構圖的邏輯實操能力；綜合培養少兒的邏輯推理能力，合作能力、思維能力、適應能力、創造能力。 |
| 課程特色： | 以藝術本體原理為核心，以兒童生理特點為基礎，結合兒童不同年齡段特點把美學元素、美學模型、藝術配方、藝術思維用兒童聽得懂的語言進行翻譯，通過學習實踐，讓孩子擁有發現美的眼睛和藝術思維的能力。 |
| 課程效果： | 帶領學生由淺入深、以螺旋遞進的方式將藝術知識、技能與新的課標相結合，夯實學生的藝術基礎，提高兒童的藝術素養能力、思維能力、創造能力、表達能力、表現能力，培養兒童對藝術的興趣。 |
| 課程特色： | 引進國際藝術素質教育理念，適合兒童藝術素質教育的舞蹈課程體系。 |
| 課程效果： | 遵循兒童身心發育特點，體驗舞蹈的快樂，體會音樂的美感，通過舞蹈訓練來養成專心、堅韌的性格及良好的體態，促進兒童的骨骼、肌肉、呼吸、神經系統和循環系統的生理機能發育，加快身體的新陳代謝，使機體更好地生長發育。 |
| 課程特色： | 專注力課程根據兒童成長早教理論和幼兒認知發展的特點，采用全球經典注意力游戲形式，將人工智能、腦機互動技術與人體反饋專注力訓練、認知能力訓練相結合，旨在幫助兒童建立專注的學習能力基礎，培養情緒管理、團隊合作及思維能力，課程體系螺旋上升，游戲難易交替，是培養兒童注意力的優質課程。 |
| 課程效果： | 建立專注的學習能力，同時培養情緒管理、團隊合作及思維能力。 |
| 課程特色： | “寓教于樂”教學模式 入門：掌握圍棋基本規則禮儀，基本的進攻意識，吃子技巧等 初級：學習圍棋術語，初步判斷局勢，實戰布局對局攻防理念等 中級：建立整體大局觀，多種布局吃子技巧，判斷局勢好壞，學會思考 高級：強化各項技能，學會多種定式和變化，自主觀察分析和判斷，計算力增強 |
| 課程效果： | 通過下圍棋的過程進行觀察力、專注力、推算力、記憶力、忍耐力等專題訓練，鍛煉兒童大腦，培養大局觀和邏輯思考能力。 |
| 課程特色： | 程包含握筆和坐姿、筆畫筆順訓練、結構與偏旁訓練及書法綜合訓練四大部分。其中握筆和坐姿訓練將貫穿課程始末，從而養成良好的書寫習慣；硬筆教學采用解字、示范，領寫、點評的方式授課，并通過觀察、跟寫、臨摹、對比、反復進行硬筆學習，能夠有效地掌握文字特點和規律。 |
| 課程效果： | 通過基本功訓練和對漢字筆畫、結構循序漸進地反復練習，掌握正確的書寫方法，養成良好的書寫習慣。課程培養多看、多寫、眼到、手到、心到的本領，提高觀察力、模仿力、思考力和專注力，“端正寫字，堂正做人”，練就一手好字，受益一生！ |
| 課程特色： | 課程主要教授跆拳道禮儀，課程內容有柔韌性訓練、身體素質訓練、基本步伐、基本腿法等。針對已有跆拳道訓練基礎的兒童，課程主要是基礎加強訓練。以訓練帶動實戰，以實戰檢驗成果，并根據學習進程，定期組織學員進行實戰演練。 |
| 課程效果： | 有利于培養兒童的活動能力及四肢協調能力，強身健體，讓兒童發揮自身的能動性，增強克服困難、解決問題的能力，磨練意志力，培養集中力。 |
| 課程特色： | 口才教學、情商培養與禮儀訓練相結合，旨在培養兒童良好的語言表達能力，敢于當眾演講、主動交流等語言綜合素質。課程適合學生學習、心理、語言特點及思維模式；中國第一家涵蓋全腦開發、思維導圖、藝術表演的多元化口才訓練課程。 |
| 課程效果： | 提高情商、智商、表達、表現等綜合素質與能力；培養兒童自信心、組織能力、思維能力、釋放天性，塑造擁有高情商、好口才、善表達的自信兒童。 |
| 課程特色： | 以互動式課堂教學，循循善誘，因勢利導，使兒童在輕松愉悅的過程中樹立信心，愛上音樂。汲取最為流行的十余項主流音樂課程精華，融入國際領先的四大教學法，研發中國兒童音樂啟蒙課程，適應兒童心理及學習規律，穩定節拍的感受和練習、器樂自由演奏、無歌詞吟唱、自由舞蹈、現場即興表達等一系列音樂活動，培養兒童的音樂基本能力。讓音樂教育惠及更多孩子，讓音樂屬于每一個兒童。 |
| 課程效果： | 加強對音樂曲譜、節奏、音符、樂器等基礎知識的了解與掌握，為音樂興趣發展打下良好基礎，提升音樂鑒賞能力。 |
| 課程特色： | 課程涵蓋舞臺禮儀、社交禮儀、日常禮儀，將學校教學與實踐相結合，由內而外的提升兒童的綜合素質，增加兒童的自信心、膽量和氣場，從站、坐、走姿，言談舉止全方位打造兒童的綜合素質和禮儀修養。 |
| 課程效果： | 提升兒童形象氣質、音樂感知度、藝術表演力，具有時尚性、專業性，鍛煉勇敢自信，成就美好未來。 |
