兩會話美育——聚焦新時代美育建設(shè)，弘揚(yáng)中華美育精神！2022-03-15

2022年全國兩會勝利閉幕!在今年全國兩會，“雙減”、“美育教育”、人才培養(yǎng)仍是教育熱點(diǎn)話題。一起來看看代表委員們的觀點(diǎn)!

許進(jìn)：美育教育至關(guān)重要

據(jù)中國新聞網(wǎng)微博報道，全國政協(xié)委員許進(jìn)發(fā)聲，稱 “學(xué)習(xí)英語不如學(xué)習(xí)音體美”。許進(jìn)的觀點(diǎn)引起了微博網(wǎng)友的熱議。

全國政協(xié)委員許進(jìn)認(rèn)為：90%以上的人在日常工作中用不到英語，讓大家花費(fèi)那么多時間，去學(xué)習(xí)一門工具性的知識，有點(diǎn)得不償失，不如讓孩子去學(xué)習(xí)音體美這種對身體對健康對成長有好處的知識。

馬景林：升學(xué)+美育

對于升學(xué)和美育的關(guān)系，全國政協(xié)委員，北京四中校長馬景林在上屆兩會中發(fā)表了這樣的意見：音體美勞等課程和升學(xué)壓力之間是不矛盾的，音體美勞課程的學(xué)習(xí)對于文化課程來說，既是水到渠成，又是殊途同歸。

隨著“雙減”、“雙增”等相關(guān)政策的推進(jìn)，美育不再僅僅是興趣教育，除了小學(xué)、初中之外，未來高中、大學(xué)也會更加重視學(xué)生的綜合素質(zhì)考評，美育將在其中發(fā)揮越來越重要的作用。

馮遠(yuǎn)：助力人人養(yǎng)成與美相關(guān)的文化興趣愛好

美育的目標(biāo)在“提升學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，從而陶冶情操、溫潤心靈、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力”，在于以美養(yǎng)德、以德塑魂，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。從長遠(yuǎn)看，在于從根本上改變?nèi)w國民的素質(zhì)，為現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)輸送源源不斷的高質(zhì)量人才。美育的主要對象是青少年學(xué)生，重點(diǎn)在學(xué)校。

吳為山：以美培根鑄魂，加強(qiáng)全民美育

美育作為旨在培養(yǎng)健全人格，促進(jìn)人的各種能力全面、協(xié)調(diào)、和諧發(fā)展的教育形式，具有不可替代的作用。美育本質(zhì)上是全民性的，提高全民審美素質(zhì)，需加強(qiáng)社會教育。我建議從四方面加強(qiáng)全民美育，讓美成為全體中華兒女的內(nèi)在涵養(yǎng)，以德鑄美、以美鑄品。

把握正確政治方向，確立根本工作目標(biāo);完善全民藝術(shù)素質(zhì)教育;資源融合發(fā)展，不斷利用新技術(shù)、新方式和新渠道來創(chuàng)造美、傳播美;加強(qiáng)理論研究，推進(jìn)與美育相關(guān)的制度建設(shè)。

盧禹舜：充分發(fā)揮美術(shù)創(chuàng)研單位在社會美育中的重要作用

美育工作關(guān)乎國家與民族的未來，做好新時代美育工作，是文藝單位、文藝工作者義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

楊曉陽：美育教育不是藝術(shù)發(fā)展的上限，而是下限

我們藝術(shù)發(fā)展從高原到高峰，它的基礎(chǔ)是美育教育，而美育教育不是上限，是下限?；A(chǔ)教育里的美育教育，應(yīng)該在中小學(xué)、在學(xué)前教育就開始重視，美育教育是終身的，專業(yè)教育從高原到高峰，才是我們最要關(guān)心的。我們跟世界的科技、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化要對話，美育也要跟全球一體化。在這個過程中，美育教育相當(dāng)于精準(zhǔn)扶貧、全境脫貧，而從高原到高峰才是我們跟發(fā)達(dá)國家對話的必不可少的一個范疇，兩個必須同時進(jìn)行。美育教育是最低線，從高原到高峰才是最高的目標(biāo)。

范迪安：趁勢而上，推動美育建設(shè)

美育是黨的教育方針的重要組成部分，學(xué)校美育工作是堅(jiān)持立德樹人、著力培根鑄魂的方式與舉措。幾年來，學(xué)校美育建設(shè)有了方向目標(biāo)，原有短板得到明顯改善;從基礎(chǔ)教育到高等教育的美育體系初步形成結(jié)構(gòu)框架，各階段美育的任務(wù)遞次銜接，使學(xué)校美育正在生成一個有機(jī)系統(tǒng);從學(xué)校美育出發(fā)延伸到社會美育、家庭美育的態(tài)勢如春潮涌動，整個社會對美育的重要性有了普遍的共識，對美育的需求不斷高漲，對美育的成效有著熱切的期盼。

在全社會美育的氛圍不斷濃郁的情勢下，美術(shù)院校要抓住機(jī)遇，趁勢而上，為加強(qiáng)美育作出藝術(shù)學(xué)府培養(yǎng)人、創(chuàng)造美、傳播美的貢獻(xiàn)。

許江：美，養(yǎng)育心性、提升心靈

美育不僅是高校的美育，也不僅是職業(yè)化、專業(yè)化的美育，而是作為青少年價值觀教育的美育，是中國之國風(fēng)精神教育的美育。文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。如何形成這種自信、這種力量，就要繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，用這種文化的美建構(gòu)青少年的價值觀和精神家園，塑造代代接班人的精神和愛美向善的根。

李翔：美育關(guān)涉我們的精神歸宿

歸根到底，人們在解決了物質(zhì)需求以后，還要尋找精神歸宿。很多人把精神歸宿寄托到宗教上，還有人寄托在了對藝術(shù)的追求。但是最后還是要追求真善美的，即對真善美和美好生活的共同追求。我認(rèn)為這里面最重要的是美，因?yàn)槊赖亩际巧频暮驼娴?。美育涉及到我們的精神歸宿的問題，所以從這個方面來講的話，我覺得美育任重道遠(yuǎn)、使命偉大。

劉萬鳴:以美為媒化成人格

學(xué)以成人。塑造健全、成熟的人格，是一切學(xué)術(shù)研究、藝術(shù)創(chuàng)作活動的終極追求，美育同樣如此。美育即是以美育人，通過美，化育人、塑造人。

美育是一個大課題，需要各專業(yè)、各領(lǐng)域的從業(yè)者共同努力、攜手并進(jìn)。

美育也是一個永恒的課題，人的心性修為無止境，美育亦無止境。

?？苏\:以美術(shù)助力美育

美育不等同于藝術(shù)教育，不是簡單的畫畫、唱歌、跳舞，也不是簡單的才藝展示——這已成社會各界共識;然而，這并不能否認(rèn)——美育必須全力依靠藝術(shù)教育，或者說，藝術(shù)教育是美育的主要途徑。新時代美術(shù)教育，任重而道遠(yuǎn)。

韓寶生：美育在人才培育中的作用怎么強(qiáng)調(diào)都不為過

美育在基礎(chǔ)教育中的作用和重要性，應(yīng)該說遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出目前人們對其的認(rèn)識。換句話說，就是對美育在人才培育中的作用怎么強(qiáng)調(diào)都不為過!

我這樣說并非因?yàn)楸救藦氖旅佬g(shù)教育工作，而是觀察到許多孩子因?yàn)樽孕釔劾L畫，對身邊的環(huán)境和人就有了更仔細(xì)深入的觀察，且更留意到許多成人都會忽視的生動細(xì)節(jié)，這種對外界的留意和敏銳不僅提高了審美能力，同時無疑促進(jìn)了孩子智力的發(fā)展和空間感知力的提升。

美育是關(guān)乎全民素養(yǎng)、增強(qiáng)文化自信的國之大事，中華民族偉大復(fù)興離不開高素養(yǎng)公民的支撐。因此，新時代美育工作就顯得尤為重要和不可或缺?！耙悦烙恕辈粌H是新時代對教育工作者的新要求，更是所有藝術(shù)家的使命。